TRABAJO EN CASA 4 PERIODO
TODO NIÑO TIENE LA SEMILLA DE LA GENIALIDAD.
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Jardín
Reforzaremos el conteo de los números del 1 al 50.
Pesaremos con la mano diferentes objetos que hay en casa luego lo agruparemos en pesados y livianos,
Mediante una relación de datos en una hoja de bond realizaremos la clasificación de los objetos pesado o liviano según el peso.
A partir de los resultados que obtendremos sobre el peso de los objetos, compararé los resultados teniendo en cuenta las siguientes preguntas como: ¿Cuánto peso y porque.
Pilosos pesado y liviano
LUNES 27 ABRIL DEL 2020
Pilosos y Fraternos
Trabajaremos en casa con los niños en el cuidado de los objetos que tenemos y como el de colaborar también con el mejoramiento de ella misma.
Luego realizaremos unas actividades donde le asignaran diferente labores de casa como por ejemplo:
Recoger sus juguetes, lavar su plato de la comida ,doblar su ropa,etc.
Fraternos.
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Lávate las manos para prevenir el coronavirus.
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MARTES 28 ABRIL DEL 2020
Comunicativos
Reforzaremos los fonemas vistos m-s-p-l.
Luego observaremos el video de “Plaza sésamo: el juego de las rimas” y luego con la realización bits de palabras buscaremos las palabras que al final suenen igual.
Con ayuda de mis padres crearemos una rima, poesía o trabalenguas para posteriormente compartirla con mis compañeros de jardín por medio de un video.
Después trabajaremos en el cuaderno realizando las actividades que la maestra envió por correo.
Juego con las rimas
Nuestra pausa activa en casa
Como aprender silabicamente a leer.
MIÉRCOLES 29 ABRIL DEL 2020
Ciudadanos
Veremos un vídeo de los oficio.
Y por medio de flash card que la maestra dará conoceremos las funciones que desempeña cada profesión en nuestra comunidad.
Luego los niños compartirán un día disfrazados de alguna profesión imitando que quiero ser cuando sea grande donde grabaran un video y lo enviaran a la maestra.
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En el cuaderno recorta y pega 3 profesiones y le colocaremos abajo el nombre de cada una escrita por los niños.
Tiempo de cuidar las emociones.
Los retos son los que hacen la vida interesante y superarlos es lo que hace que la vida tenga un sentido.
Desde casa debemos trabajar con los niños las emociones en esta temporada de cuarentena.
JUEVES 30 ABRIL DEL 2020
innovadores
Veremos un video sobre el uso de la tecnología.
Luego observaremos con ayuda de nuestros padres las diferencias de diversos aparatos tecnológicos, donde después jugaremos con ellos descubriendo las diversas diferencias (tamaño, forma, color).
En el cuaderno recorta y pega diversos artefactos tecnológicos que puedas jugar con él.
QUERIDOS PADRES DE FAMILIA.
Son amigos y amigas que esperan ansiosamente el momento de abrazarnos de nuevo, ustedes son padres de familia que se ponen la camiseta y se convierten en un pilar de apoyo para que sus niños continúen aprendiendo y formándose siendo ustedes una familia resistente, persistente y no se rinde a esto es lo que nosotros tanto enfatizamos en los estudiantes cuando afirmamos que preparamos líderes para un mundo cambiante, porque construimos sobre la fortaleza de que juntos no hay nada que podamos alcanzar, seguiremos dando todo porque saldremos adelante ya que nos sentimos motivados a seguir luchando y aprendiendo.
Mil gracias padres de familia.
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Pausa activa del fin de semana.
TAMBIÉN REALIZAMOS OTRAS ACTIVIDADES EN CASA.
INTERESANTE REFLEXION.
2-AGENDA SEMANA 4 AL 8 MAYO/20
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Jardín
LUNES 4 MAYO DEL 2020
Pilosos y Fraternos
Reforzaremos el conteo de los números del 1 al 50.
Luego observaremos objetos de diferentes tamaños y exploramos cuál de los dos es pesado o liviano.
Estimamos el peso de varios objetos, luego verificamos la información obtenida utilizando la balanza para poder identificar, clasificar y agrupar los objetos teniendo presente tamaño, peso, etc.
En el cuaderno dibujaremos dos objetos pesado y liviano.
Terminaremos de realizar las actividades de pilosos que la maestra envió por correo.
Pilosos.
Fraternos.
Veremos un video ayudo en casa.
Trabajaremos en casa con nuestros padres a realizar campañas en la organización de la casa asignando tareas que promuevan al cuidado de los bienes de la casa.
Ejemplo. Asignarles tareas como el regar las matas, lavar los platos, recoger la ropa de ellos, etc.
Realizar una foto de evidencia realizando el cuidado de los bienes de la casa.
MARTES 5 MAYO DEL 2020
Comunicativos
Reforzaremos en casa los fonemas con el monosílabo y luego jugaremos con nuestros padres a armar palabras silábicamente donde realizaremos un video realizando la lectura.
Después con material fácil de manipular crearemos un personaje como es un títere de nuestra creación, luego construyo mis propios cuentos, comunicando mis sentimientos, gustos, emociones mediante un video.
Nuestra clase virtual del lunes donde nuestra maestra nos realizaba dictado de palabras silábicas nos divertimos mucho.
El objetivo de esta didáctica será el de aprovechar y desarrollar al máximo las posibilidades del niño.
MIÉRCOLES 6 MAYO DEL 2020
Veremos un video de los oficios y profesiones.
Donde luego a través de algunos dibujos separo los oficios de las profesiones y analizo sus diferencias donde realizaremos un video disfrazado de que quiero hacer cuando sea grande y porque.
Ciudadanos y espirituales.
Ciudadanos.
Espirituales.
Veremos el video de María.
Con ayuda de nuestros padres en este mes de mayo el cual es mariano realizaremos un pequeño altar de la virgen María donde compartiremos una foto del altar con mi familia en casa y se la enviaremos a nuestra maestra al correo.
ORACION ALA VIRGEN MARÍA
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TIC PARA TU HIJO
SABIAS QUE EL CAMBIO DE LA RUTINA PODRÍA CAMBIAR EL CICLO DEL SUEÑO.
1-ESTABLECE HORARIOS DONDE TU HIJO REALICE ACTIVIDADES DIFERENTES A LAS ACADÉMICAS.
2-LIMITAR EL USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS EN EL DIA Y LA NOCHES.
3-ESTABLECER HORARIOS PARA QUE TU HIJO SE DUERMA TEMPRANO Y SE DESPIERTE TEMPRANO.
4-ASEGURATE QUE LA CAMA SEA SOLAMENTE PARA DORMIR NO PARA REALIZAR OTRAS ACTIVIDADES.
5-PERMÍTELE ESPACIOS DONDE SE PUEDA EXPRESAR Y PREGUNTAR PORQUE ESTAN EN CASA GENERANDO TRANQUILIDAD.
6-EVITA QUE TU HIJO DUERMA CON OBJETOS, ENCENDIDO COMO LA LUZ, LAMPARAS, TELEVISOR, O DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS.
7-ANTES DE IR A LA CAMA EL BAÑO ES UTIL PARA QUE TU HIJO SE RELAJE.
8-ACOMPAÑALOS CON CUENTOS ANTES DE DORMIR, TU VOZ LE DARA SEGURIDAD Y ADEMAS PROMUEVE EL GUSTO POR LA LECTURA.
9-LA MÚSICA ES OTRA OPCION PARA QUE TU HIJO SE RELAJE ANTES DE DORMIR Y REFUERZA LAS EMOCIONES AFECTIVAS.
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Nuestra clase virtual del miércoles donde nuestra maestra nos realizaba dictado de palabras silábicas nos divertimos mucho.
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JUEVES 7 MAYO DEL 2020
Innovadores
Observaremos el video infancia y tecnología.
Con ayuda de nuestros padres participaremos en diferentes degustaciones de alimentos obtenidos por diferentes artefactos (licuadora, exprimidor, sandwichera, etc.) con ayuda de ellos realizamos el video donde compartimos esta experiencia de aprendizaje real y se la enviaremos a nuestra maestra.
Nuestra clase virtual del jueves donde nuestra maestra nos realizaba dictado de palabras silábicas nos divertimos mucho.
VIERNES 8 MAYO DEL 2020
Curiosos y expresivos
Observaremos el video “Doki descubre el día y la noche” y con un pequeño ejercicio realizando en casa con cobijas descubriremos porque se hace de día y noche y que pasa con nuestro planeta si nosotros no lo cuidamos.
Luego en el cuaderno de rengloncito realizaremos un dibujo de día y de noche y lo decoramos.
Con música de relajamiento trabajaremos realizando en una hoja de block un collage de diferentes texturas pero que incluya el nombre de ellos,tambien incluiremos la realización del video de cómo fue el proceso que realizaron con ustedes.
Ejemplo.
Me enviaran la foto del proceso de la actividad.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
NO HEMOS DEJADO DE APRENDER UN SOLO DIA PORQUE NOSOTRAS LAS DOCENTE HEMOS ENFRENTADO TAMBIEN ESTE DESAFÍO CON USTEDES DE CONTINUAR ESTUDIANDO DESDE CASA EN MEDIO DE ESTA CUARENTENA GRACIAS POR SU APOYO Y DEDICACIÓN.
QUE HOY Y CADA UNO DE SUS DIAS ESTEN LLENO DE AMOR Y ALEGRÍA TENGO LA SUERTE DE TENER A LAS MEJORES MAMÁS DEL MUNDO CON ESA ENTREGA Y DEDICACIÓN QUE HAN DEMOSTRADO EN ESTOS MOMENTOS.
FELIZ DIA DE LA MADRES QUE DIOS ME LAS COLME DE MUCHAS BENDICIONES HOY Y SIEMPRE.
3-AGENDA SEMANAL 11 AL 15 MAYO/2020
LUNES 11 MAYO DEL 2020
Jardin
Reforzaremos con el conteo de los números del 1 al 50 por medio de un video educativo.
En casa empezaremos a seleccionar objetos por medio de la mano tomándole el peso de cada objeto, luego los niños(as) reconocerán cual pesa más y cual pesa menos por medio de la experiencia vivencial que exploraran ellos.
Después en la clase virtual la maestra les hare pregunta a los niños(as) con la ayuda de los padres pensaran ¿por qué no se hunden los barcos? ¿Por qué flotan? Donde desarrollan para su edad el pensamiento crítico.
Experimentaran con una vasija plástica o de vidrio llena de agua donde colocaran cuerpos de distintas formas y peso donde los niños(as) observaran la diferencia y participaran en la clase. Que observan con ese experimento.
Realizaran las actividades que la maestra envió para el cuaderno el número 17, dibuja de cantidad según el número y terminando jugaremos con los números antes y después.
Pilosos y Fraternos
Fraternos
Veremos un video educativo donde mostraremos al niño el respeto a los demás.
Trabajaremos con nuestros padres de aprender a enseñarle el respeto por el bien común desde el respeto a las cosas que hay en la escuela hasta lo que corresponden a los bienes sociales, como lo son: parques, bibliotecas, teatros, monumentos, museos, cines, etc.
En la escuela y en la casa debemos enseñarle al niño desde muy pequeño a no romper plantas del jardín, no maltratar muebles, no pintar las paredes. Cuidar los libros de la biblioteca, el agua, adornos, esculturas, pinturas, etc.
Luego posteriormente se conversará con ellos sobre la forma de cuidarlos y respetarlos porque son patrimonio de todos. Por último veremos el video delo respeto a los demás.
MARTES 12 MAYO DEL 2020
COMUNICATIVO
Reforzaremos los fonemas visto con el monosílabo y empezaremos a ver el fonema t con sus vocales.
Luego en casa con ayuda de mis padres realizaremos lectura de afiches publicitarios, jugaremos a identificar lo que expresa cada afiche, que quiere decir y que entendemos nosotros por medio de un video.
Después los niños relacionaran imágenes, palabras en textos, avisos publicitarios.
En la clase virtual con la maestra aprenderemos a jugar asociando la imagen con la palabra.
Ej. Papas con mayonesa-rosquillas caleñas-chocolatina jet-etc.
En el cuaderno realizaremos las actividades que la maestra envió.
¡SIGO CONECTADO¡
Seguimos conectados en las aulas virtuales con los niños donde permanecemos generando las mejores experiencia en los niños gracias por su entrega y compromiso padre de familia.
MIÉRCOLES 13 MAYO DEL 2020
Ciudadanos
Veremos el video de las profesiones y oficios.
Donde comentaremos con nuestros padres que hay muchas personas que con su trabajo nos ayudan de distintas maneras luego le formularemos estas preguntas.
cuando desean comprar pan, ¿a dónde van?, ¿cómo se llama el
trabajador que prepara el pan?; si observan un robo en la calle, ¿a
quién pueden acudir?
Después le haremos un breve diálogo sobre los oficios, a partir de algunas
Preguntas, por ejemplo: ¿qué oficios conocen en su barrio?,
¿Alguno de sus familiares desempeña un oficio?; ¿creen que todos los oficios son importantes?, ¿por qué? Veremos un video de las profesiones y oficios.
Enviar un video acerca de que quiero ser cuando sea grande.
fraterno
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Veremos el video de la virgen de Fátima.
Celebraremos con nuestro hijo 13 mayo el día de la virgen.
Seguiremos mandando al correo la foto de nuestros altares que hemos hecho en casa.
JUEVES 14 MAYO DEL 2020
Innovadores
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CÓMO DEBE UTILIZARSE LA TECNOLOGÍA.
tener en cuenta padres de familia.
se puede tener de una a dos horas de exposición a estas aplicaciones.
un adulto siempre debe de acompañar,léale al niño, juegue con el niño en las aplicaciones e interactúen juntos.
establezca horas libre de exposición tecnológicos, nunca durante la comida, nunca cuando haga faltas una hora para dormir, nunca cuando hay juego en aire libre.
establezca zonas libre del dispositivo tecnológicos, por ejemplo el comedor, y el cuarto de los niños.
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¡SIGO CONECTADO¡
Seguimos conectados en las aulas virtuales con los niños donde permanecemos generando las mejores experiencia en los niños gracias por su entrega y compromiso padre de familia.
13 MAYO DIA DE LA VIRGEN DE FATIMA
"Cuando recen el rosario, digan después de cada misterio: "Oh Jesús mío, perdona nuestros pecados, líbranos del fuego del infierno, lleva al cielo a todas las almas, especialmente las mas necesitadas de tu misericordia".
Querida Señora de Fátima, abre mi corazón, mis ojos y mis oídos para ver las necesidades a mi alrededor. Por favor, ruega por mí y concédeme las gracias que necesito.
AMEN.
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VIERNES 15 MAYO DEL 2020
Curiosos
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Los niños verán el video de la tierra con la abejita maya.
Luego en el cuaderno con ayuda de mis papitos dibujaremos el planeta tierra decoramos con papel silueta lo que es el agua y la tierra.
hablaremos con ellos acerca de cómo cuidar este planeta donde debemos aprender a reciclar reutilizar y reducir.
Expresivos
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Empezaremos trabajando en casa con música clásica para que los niños puedan mejorar su concentración al realizar su actividad expresiva.
Luego cogeremos una 1/8 de cartulina de color blanco, le aplicaremos diferente colores de temperas, la dejaremos que ella corra o se esparza para que de diferente figuras de colores, cuando seque el trabajo con lápiz haremos diferentes dibujos recordemos de siempre escribir el nombre en cada hoja.
Tomar foto y enviarla al correo.
Pausa activa
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DIA DEL MAESTRO 15 MAYO
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
Enseñar es dejar huella en una vida, por eso aquí entregamos una expresión de afecto de nuestros niños para su profesora.
Gracias a cada uno de ustedes por estas palabras tan hermosas que me hacen sentir tan feliz de verlos avanzar notablemente los amooooo.
QUE PASEN UN FELIZ FIN DE SEMANA LLENO DE MUCHAS BENDICIONES Y PROSPERIDAD QUE DIOS Y LA VIRGEN LOS ACOMPAÑE SIEMPRE.
4-AGENDA SEMANAL 18 AL 22 MAYO/2020
Jardín
Pilosos y Fraternos
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Reforzaremos el conteo de los números del 1 al 50 mediante un video pero también practicaremos en el cuaderno realizando dictado hasta el 25.
Vivenciaremos con los niños en su casa preparando una deliciosa receta y compartirán donde la socializaremos por medio de un video que enviaran a la docente le harán las siguientes preguntas al niño(a) ¿Qué combinaciones utilizaron? ¿Qué cantidades resultaron de esas variaciones?
Y aprenderemos que por medio de esta actividad los niños aprenden a combinar elementos descubriendo diferentes alternativas y así observando el resultado. A partir de ello, se sumaran innumerables interrogantes, que a medida que se va avanzando, se irán despejando dudas.
Trabajaremos en las actividades del libro ringlete.
LUNES 18 MAYO/2020
tarea de la semana
pag libro ringlete 119-161-163-171-189.
También en el cuaderno de rengloncitos estar realizando dictados con los fonemas visto para asi mejorar la escritura y la lectura gracias.
Veremos este video para prevenir tanto accidente en casa con los niños.
También hablaremos con los niños sobre los bienes comunes donde es necesario enseñar a los pequeños a no ensuciar echando papeles y restos de comidas en las calles, parques, fuentes, teatros, cines. Ya que debemos de cuidar nuestra ciudad para ser hombre y mujeres de bien.
Fraternos
Comunicativo
Reforzaremos en casa con los niños los fonemas vistos donde también por medio de lecturas y pequeños dictados. luego juego
a construir, leer y transforma textos, dándoles diferentes finales, a través de imágenes relacionados con los textos leídos.
Ampliando la capacidad creativa, dándole diferentes formas a un texto.
Entonces empezaremos a jugar con ellos armando por medio de bits de lectura, palabras silábicamente donde a partir de esa palabra realizaran una oración.
Ej. arman la palabra mamá y ellos pueden decir mi mama me ama mucho esta es una oración con la palabra mamá donde realizaran un vídeo o tomarán una foto.
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MARTES 19 MAYO/2020
Los niños investigan, construyen y consolidan su conocimiento a través de la experiencia real.
MIERCOLES 20 MAYO/2020
Ciudadanos y espirituales
Para el Santo de Asís, la creación era “como un espléndido libro en el cual Dios nos habla y nos refleja algo de su hermosura y de su bondad”. La creación es “como una hermana, con la cual compartimos la existencia, y como una madre bella que nos acoge entre sus brazos”.
Dialogaremos con los niños acerca de la importancia que desempeñas los demás y enfatizarle mucho que ellos pueden ser parte activa de la sociedad donde le haremos varia preguntas como.
¿En que trabajan tus papás?
¿Qué utilizan en su trabajo?
¿Has visto a alguien trabajar?
¿Qué hacía?
¿Qué utilizaba?
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¿luego escucharemos a nuestros padres sus anécdotas?
¿Qué quieres ser cuando sea grande?, ¿por qué?
Luego me harán llegar por medio de un video la entrevista que les hicieron a sus hijos.
Acróstico de "la divina pastora"
Lejos del ejemplo seducen rectángulos claros,
Andaduras y apetitos topográficos,
De apasionado barro y charcos vaporosos,
Infarto al gusto de ataques democráticos.
Ventajas debido a cerramientos sinceros,
Impulsé hacia sus lechos a los hermanos,
Narrador semejante a contactos sombríos,
A falta de objetivos claros.
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Para con ellos juntar los cubos ajustados,
Anciano de delante de cuentos trágicos,
Sabia degradación de los blancos,
Tras el muslo estorban barrios pacíficos.
Oficinas y derechos arenosos,
Recubren racimos de pájaros,
Adultos y papás temerosos.
Espirituales
Te invito padre de familia a ver la historia con sus hijos de la divina pastora patrona de los franciscanos.
JUEVES 21 MAYO/2020
Innovadores
SABIAS QUE.
La tecnología crece día con día y a pasos agigantados, lo que antes era un lujo para algunos, hoy son accesorios de uso cotidiano para la mayoría.
El uso de las nuevas tecnologías ha provocado un cambio radical en el día a día de nuestros pequeños y jóvenes. La realidad que ellos viven es muy distinta a la de hace unas décadas y esto hace que utilicen los aparatos tecnológicos de forma casi automática desde muy pequeños.
Los videojuegos, internet, la televisión y los aparatos tecnológicos como los móviles, Tablet u ordenadores, se han convertido en herramientas casi imprescindibles en su vida cotidiana.
En cuanto a los niños, según investigadores, no son actividades apropiadas y requieren de vigilancia de los padres, pero al mismo tiempo pueden mejorar el rendimiento y el desarrollo de facultades cognitivas.
Por esos estas tecnologías hacen que sea necesaria en la comunidad.
Realizaremos por medio de un video con ayuda de nuestros padres un comercial con el niño donde sera una experiencia enriquecedora y significativa.
Curiosos y Expresivos
Empezaremos viendo un video acerca de los planetas.
Luego empezaremos a preguntarle al niño las siguientes preguntas.
Para empezar con los niños a llevarlos al termino de indagar
Los planetas
¿Qué son? ¿Cómo son? ¿Cuántos hay?
Nuestro planeta.
¿Cómo se llama? ¿Cómo es? ¿Cuáles son? ¿Por qué sale de noche? ¿Para que sale de día? ¿Por qué salen de noche las estrellas?
Debemos de tener presente que llevamos al niños a observar conocer y descubrir el mundo que nos rodea mediante el video de nuestro sistema solar.
Realizaremos mediante un octavo de cartulina y empezaran a realizar el universo donde podrán utilizar diferentes materiales luego enviaran la foto de la terminación de la actividad a la maestra.
VIERNES 22 MAYO/2020
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Empezaremos escuchando música clásica para desarrollar en los niños la concentración y atención en la realización de su actividad.
Los niños estamparan las manos en diferentes posiciones con tempera donde se vea que son peces luego con la mano esparcirán la tempera para pintar el fondo del mar y con los deditos realizar las maticas que hay allá.
Madre amable de mi vida Auxilio de los Cristianos, La gracia que necesito Pongo en Tus benditas manos.
Dios te salve María...
Tú que sabes mis pesares Pues todos te los confío Da la paz a los turbados Y alivio al corazón mío. Dios te salve...
24 MAYO DE LA VIRGEN MARIA AUXILIADORA
EVIDENCIA FOTOGRÁFICAS
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Debemos de poner en practica el que hacer de los niños(as), que involucra un conjunto de habilidades intelectuales asociadas al conocimiento del niño a través de un aprendizaje significativo.
Haz que cada familia se convierta en santuario de la vida y del amor.
Señor te pido por cada una de nuestras familia para que nos una, nos proteja y nos llene de tu amor cada dia. Amen.
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El aprendizaje significativo es aquel que nos permite que el niño construya su propio aprendizaje y lo dote de significado permitiendo construir sus propios procedimiento y situaciones.
Debemos ofrecerle al niño experiencia memorables por eso la institución mantiene siempre en la vanguardia con la necesidad del niño(a).
NUESTRAS CLASES VIRTUALES NOS PERMITE INTERACTUAR CON NUESTROS COMPAÑEROS Y MAESTRA.
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QUE PASEN UN FELIZ FIN DE SEMANA LLENO DE MUCHAS BENDICIONES PARA TODAS LAS FAMILIA FRANCISCANAS DEL COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS.
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LA FAMILIA ES LO MAS IMPORTANTE QUE TIENE EL NIÑO(A).
Agenda
AGENDA SEMANAL 25 AL 29 MAYO DEL 2020
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LUNES 25 MAYO DEL 2020
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Pilosos y Fraternos
Reforzaremos el conteo de los números hasta el 50 donde en el cuaderno trabajaremos la realización escrita del 1 al 30 secuencialmente.
Luego conoceremos los ingredientes necesarios para preparar helados, combinando los ingredientes, contando cuántas combinaciones nos pueden salir al mezclar entre sí Ej. las uvas pasas, maní, nueces, chocolate blanco, chocolate negro. ¿Cuantas combinaciones resultaron? Recordemos que este aprendizaje es real donde el niño experimenta el mismo.
Después realizo el conteo verbal de forman ascendente y descendente, donde empezaremos a componer cantidades explorando relaciones aditivas. Relacionando los objetos y elementos de su entorno.EJ. Pueden ser tapas. Frijoles, macarrones, etc.
Trabajaremos en el cuaderno en la escritura del número 18- 19 -20 y realizaremos dictado de los números.
Por vía correo envie tarea para la semana en el cuaderno.
Veremos el video sobre el cuidado de los bienes comun.
Debemos de enseñarles a nuestros hijos acerca de las 10 reglas para poner en práctica y proteger nuestro entorno.
-RECICLAR ES DIVERTIDO CUANDO LE ENSEÑAMOS AL NIÑOS A REALIZAR ESTO.
-CIERRA EL GRIFO Y AHORA EL AGUA DONDE EL AHORRO DEL AGUA ES FUNDAMENTE PARA NUESTRO PLANETA.
-LOS PAPELES A LA PAPELERA ENSEÑEMOS A NUESTROS HIJO A NO TIRAR LA BASURA AL PISO.
-APAGA LA LUZ NO OLVIDE DE APAGAR LA LUZ Y ASI AHORRA LA LUZ.
-COMPARTE TUS JUGUETES CUANDO TU HIJO NO USE MAS TUS JUGUETES ENSEÑALE A REGALARLOS.
-LAS PLANTA NO SE ARRANCAN ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS APRENDA QUE LAS PLANTAS SON SERES VIVOS TAMBIEN.
LAS COSAS QUE HAY EN LA CALLE SON DE TODOS DONDE LE ENSEÑAREMOS A PROTEGER Y RESPETAR LAS COSAS.
-HAY QUE CUIDAR LAS MASCOTAS DEBEMOS DECIRLE QUE SON SERES VICOS QUE REQUIEREN IR AL VETERIANARIO DARLES COMIDA Y LIMPIARLO.
-RECICLA EL PAPEL ES IMPORTANTE QUE RECICLE PARA VOLVERSE A REUTILIZAR.
-RESPETA A LAS PERSONA PARA QUE ELLOS APRENDAN A RESPETAR A TODAS LAS PERONAS.
Fraternos
Comunicativo
Reforzaremos con el video del monosílabo con el fonema d y sus vocales.
Luego realizaremos con los niños descomposición por silabas, las palabras que nombran algunos elementos del universo ej. Mar-tes
Ju-pi-ter sa-tur-no asi es con las demás.
En el cuaderno trabajaremos la consonante d y sus vocales al igual que estaremos constantemente realizando dictado con los fonemas vistos.
Realizaremos una comprensión lectora de la página 162 donde responderá preguntas ¿Qué entendí?
También construiremos palabras aumentando mi vocabulario, utilizando herramientas tecnológicas como el escribir en la table palabras con los fonema visto.
Realizaremos un pequeño video utilizando esta herramienta y se lo enviara a la maestra.
Por vía correo envie tarea de la semana en el cuaderno.
MIÉRCOLES 27 MAYO DEL 2020
Ciudadanos y Espirituales
Veremos el video de profesiones y oficio.
Luego Dialogaremos con los niños las diversas profesiones que existen en mi comunidad (zapatero, enfermero, barrendero, maestro, bombero, etc.) en especial las de sus padres.
Después le realizaremos diferentes pregunta a los niños como ¿Quién crees que apaga el fuego?, o ¿Crees que un barrendero puede apagar el fuego?, etc.
Seguidamente trabajaremos con los niños realizando este trabalengua.
El carpintero, carpinterito
clavó un clavito
¿qué clavito clavó
el carpintero,
carpinterito?”
Espirituales
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Veremos el video de la virgen María madre de Jesús.
le enseñaremos todos los días esta oración a los niños de la virgen.
QUERIDA MADRE,
acompáñame todos los días.
Ayúdame a portarme bien
y ser un buen hijo, servicial y atento
para lo que necesiten mis papás.
Quiero ser un buen hermano,
que no discuta ni me pelee tan fácil
por cosas que no son importantes.
Dame una manito en las cosas del colegio
y ayúdame a tener siempre
una sonrisa para todos los que me rodean.
Ayúdame a vivir haciendo el bien,
cómo le enseñaste a tu hijo Jesús.
Ayúdame a ser como Él y quererle con el alma y la vida.
Amen.
Innovadores
Trabajaremos interactuando con los niños en la parte de comunicativos realizando dictados con fonemas visto donde ellos podrán resolver la necesidad de utilizar la tecnología en esta parte.
Por eso el padre de familia realizara un pequeño video utilizando la table, el computador en la actividad a ejecutar.
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Curiosos y expresivos
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Observaremos el video del sistema solar y las fases de la luna.
Luego con la ayuda de nuestros padres realizaremos un telescopio con un tubo de cartón para poder nosotros observar el cielo. Después observaremos los estados del tiempo donde nos daremos cuenta si esta nublado, soleado, lluviosos y le preguntaremos al niño ¿Qué pasa con la luz del sol? ¿Cuándo esta nublado que le pasa al sol?
Luego podremos realizar una actividad donde utilizaremos la lupa exponiéndolo a los rayos del sol le preguntaremos al niño ¿Qué observas con ese experimento de la lupa? Recordemos que podemos tomar fotos o videos de evidencia del niño.
En el cuaderno de rengloncito dibujaremos las fases de la luna..
JUEVES 28 MAYO/2020
VIERNES 29 MAYO/2020
MARTES 26 MAYO DEL 2020
El niño o niña debe crear el contenido, es decir ha de experimentar y relacionarlo con diferentes experiencias, para dotar al concepto de sentido y lógica.
Recordemos siempre que para elaborar el aprendizaje, los niños(as) necesitan dotarlo de sentido y significado mediante preguntas que lo hagan razonar y comprender por sí mismo.
Expresivos
Empezaremos colocando música clásica donde le desarrollemos al niños la atención y concentración cuando realiza actividades de pintura.
En una hoja de revista van a recorta un cuadrado grande y lo pegaran en un 1/8 de cartulina negra los niños empezaran a dibujar con marcadores un paisaje donde le darán un toque de creatividad utilizando también pinturas.
Enviaran la foto de la terminación de la actividad a la maestra por medio del correo.
CLASES VIRTUALES
Los niños aprenden mejor cuando se divierten. El momento lúdico es la condición ideal para aprender.
Ustedes son padres comprometidos con sus hijos cumpliendo con convicción nuestros proyectos de la institución mil gracias.
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Que tengan un excelente fin de semana lleno de mucho amor, sabiduria y comprension.
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6-AGENDA SEMANAL 1 AL 5 JUNIO/2020
Agenda.
EJERCICIOS PARA AYUDAR A TU HIJO LA PRONUNCIACION FONETICA.
LUNES 1 JUNIO/2020
Pilosos
Contaremos los números del 1 al 50 diariamente al igual estar realizando constantemente el dictado de números hasta el 35.
Los niños en casa preparan una deliciosa receta puede ser pastel, postre y compartirán con sus amigos y socializaremos por medio de un video y le harán estas preguntas ¿Qué combinaciones utilizaron? ¿Qué cantidades resultaron de esas variaciones?
Aprenderemos que por medio de esta actividad los niños aprenden a combinar elementos descubriendo diferentes alternativas y así observando el resultado. A partir de ello, se sumaran innumerables interrogantes para ellos, que a medida que se va avanzando, se irán despejando las dudas.
Terminaran de realizar las actividades del libro ringlete de la pág. 169-175.
También en el cuaderno estarán realizando dictado constantemente de los números hasta el 35 y antes-despues hasta el 35 también.
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Fraternos
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Veremos con los niños el video “resolución de conflictos”.
Se hará una socialización con nuestros niños de este video el cual tiene pregunta de cómo resolver el conflicto y le darán solución a esas preguntas.
MARTES 2 JUNIO/2020
Comunicativo
Reforzaremos por medio de un video el abecedario con el monosílabo.
Realizaremos descomposición por silabas, las palabras que nombran los planetas del universo y ubicaremos luego las letras y vocales presentes en una tabla acrílica donde ellos escribirán cada planeta.
Aprenderemos nuevas palabras, ampliando nuestro vocabulario, leyendo bits relacionándolos con su imagen correspondiente.
Reforzaremos la consonante d con sus respetivas vocales realizando pequeños dictados.
Seguiremos trabajando con la table y la aplicación
Trabajaremos en el libro ringlete la pág. 101-167-201 donde relacionaremos la imagen y la palabra en el cuaderno.
MIERCOLES 3 JUNIO/2020
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Qué necesitamos, entonces, para desarrollar al máximo el potencial de nuestros niños? Sólo dos cosas: padres comprometidos y amorosos, y esa semilla de genialidad rebosante que tiene cada niño para aprender.
La herramienta para la comunicación por excelencia es el lenguaje. Por ello, genéticamente hemos sido dotados con cerebros que están listos para aprender, de manera vertiginosa y precisa, cualquier idioma –o idiomas- que estén presentes contantemente en nuestro entorno temprano.
Ciudadanos y espirituales
Veremos un video de los medios de transporte terrestre que hay en la ciudad.
Luego les haremos unas preguntas sobre la relación que hay entre la profesión y el medio de transporte.
1.El que maneja un avión se llama--------
2.El maquinista maneja el -------------
3.El chofer maneja un ----------
4- El carro de bombero lo maneja un --------------
5. El camión lo maneja un -----------
Para finalizar vamos a realizar un pequeño video donde le solicitaremos al padre de familia que nos explique en qué consiste el trabajo que desempeñan haciendo uso de sus herramientas o realizando una pequeña demostración al niño de la importancia de su labor y la relación de su oficio con el medio de transporte.
Les presentaremos un video “el maravilloso regalo de Dios”, a partir del cual se hará una socialización, para que el niño reconozca porque se celebra el día de pentecostés donde se celebró el 31 de mayo.
Espirituales
Innovadores
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JUEVES 4 JUNIO/2020
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Se presenta una serie de diapositivas mediante un video donde veremos acerca de la evolución de la tecnologia.
Luego mediante una aplicación que los padres de familia bajaran en la table, podremos realizar una actividad ya sea de pilosos o comunicativos y como lo podríamos utilizar en nuestro que hacer académico.
VIERNES 5 JUNIO/2020
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Curiosos y Expresivos
Apoyados en el video “Doki descubre” visualizaremos el proceso lunar y realizaremos un ejercicio práctico con ayuda de los padres de familia donde un día observaran la luna y nos socializaran mediante un video como se encontraba ella.
Luego realizaran un juego en un cuarto oscuro donde los niños con sus manos harán diversas sombras si pueden tomaran fotos de lo que hicieron.
Empezaremos colocando música clásica para que ellos se concentren más en lo que van a realizar.
Luego realizaremos con ayuda de nuestros padres mediante un video alguna de estas actividades de pintura en el cual será muy divertido para ellos ya que les gusta experimentar experiencias reales, el video da el paso a paso para cumplir con la técnica de pintura.
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Expresivos
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
MOTIVAR AL NIÑO ES POTENCIALIZAR SUS HABILIDADES
POR ESO DEBEMOS DE PENSAR EN LAS NECESIDADES DEL NIÑO Y ASI DISFRUTAMOS DEL TIEMPO EN FAMILIA DESARROLLANDO APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PARA ELLOS.
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La familia es donde comienza la vida y el amor nunca termina
QUE PASEN UN FELIZ FIN DE SEMANA LLENO DE MUCHAS BENDICIONES.
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SEMANA DEL 8 AL 12 JUNIO/2020
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Jardin
LUNES 8 JUNIO/2020
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INTERESANTES PON ATENCION AL VIDEO HABLA SOBRE LA DISLEXIA Y DISLALIA.
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Pilosos y Fraterno
Mediante un video realizaremos el conteo de los números del 1 al 100.
Luego de acuerdo a nuestras actividades diarias los niños irán a leer el tiempo de cocimiento por medio de un reloj donde podremos realizar sea una comida, una receta postre, pastel, etc.
Después reconoceremos que toda actividad se realiza en un tiempo determinado.
Como actividad involucraremos a los adultos en mis actividades diarias, para que ayuden a cuantificar mis actividades. Recordando el orden de nuestra rutina, como el de recoger juguetes, realizar mis actividades escolares.
En el cuaderno realizaremos los números antes y después hasta el 50 y la realización de dictado en desorden hasta el 50.
En el libro el ringlete realizaremos las paginas 183-187-195-199-203.
Fraternos
Veremos el video de caperucita roja y el lobo feroz.
Leeremos el cuento de “Caperucita roja y el lobo feroz”, y socializaremos las siguientes preguntas ¿Qué pasaría si Caperucita no visitará a su abuelita? ¿Por qué el lobo trago a caperucita? ¿Será que el lobo es malo o bueno? ¿Por qué?¿qué solución darías tu para prevenir esa tragedia?
Los niños de jardín nos da una respuesta de como solucionar un conflicto.
Comunicativo
Veremos con los niños el video del fonema r y sus vocales.
Seguiremos trabajando con los niños en descubrir cuantas silabas tiene una palabra al realizar el sonido silábico con diferentes objetos del universo y la escritura de ella y también podemos utilizar una herramienta tecnológica como es la table para realizar ejercicios de escritura y asociación de palabras.
Empezaremos a ver el fonema r y sus vocales y también en el cuaderno de rengloncito realizar dictado con los fonemas vistos.
Realizar en el libro de ringlete la pág. 181.
MIERCOLES 10 JUNIO/2020
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Ciudadanos y Espirituales
Veremos el video de los medios de transportes.
Haremos ver al niño que todos los oficios son importantes, que cada uno representa un eslabón importante en la cadena del funcionamiento de una ciudad, por lo que todos tienen un gran valor.
El conocer los distintos oficios pone al niño en contacto directo con su entorno, por lo que podrán elaborar su propia vida y representación de éste.
Después realizaremos una actividad donde el niño utilizara una cartulina plana, imágenes de medios de transporte luego ellos con su imaginación realizaran un collage donde podrán realizar dibujos como es el mar, la carretera y el cielo para luego pegar láminas de los medios de transporte aéreo, terrestre, acuático, luego tomaran la foto a la actividad y se lo enviaran al correo a la maestra.
JUEVES 11 JUNIO /2020
Innovadores
Espirituales
Veremos un video acerca de la experiencia que tuvo san francisco de asís vuelve a la tierra.
Haremos una pequeñas pregunta según el video.
¿Qué haces tú para servir a los demás?
¿Cómo ayudarías a la niña para que jugara contigo?
¿Qué haces para que tu familia mantenga unida siempre?
Recordemos que todos los días debemos de orar antes de acostarnos.
Seguiremos utilizando artefactos tecnológicos como es la table donde la utilizaremos en la parte de comunicativos y pilosos utilizando aplicaciones que podamos aprender a manejar como es.
Conteo de números, ubicación de unidad y decena,etc. Y realizando dictados, formando palabras, etc. Donde realizaremos video de como lo utilizamo esa tecnologia.
VIERNES 12 JUNIO /2020
Curiosos y Expresivos
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Veremos un video de universo.
Haremos un análisis con nuestros padres acerca de lo sabemos y queremos aprender.
En el espacio hay estrellas ¿Qué son las estrellas?
El Sol está en el espacio ¿Qué es el Sol?
Vemos las estrellas con un telescopio ¿Qué es un telescopio?
La Luna está en el espacio ¿Cómo es la Luna? Fases de la Luna.
La estrella polar es la que más brilla ¿Qué son las constelaciones?
En el espacio hay planetas ¿Qué planetas hay en el espacio y cuáles
son sus características?
Los satélites están en el espacio ¿Qué son los satélites?
Hay vida en otros planetas ¿Existen los marcianos? ¿Cómo pueden
ser?
El hombre puede ir al espacio ¿Quiénes son los astronautas y cómo son
sus trajes espaciales?
Las personas van al espacio con cohetes ¿Cómo son los cohetes y las naves espaciales.A Partir de estas preguntas realiza un dibujo de las preguntas que mas te llamo la atencion y enviasela a la maestra por correo.
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Expresivos
Colocaremos música para relajarnos y empezar a trabajar más concentrados.
Luego recolectamos hojas secas donde le untaremos pintura para estampar en una 1/8 de cartulina de cualquier color y de allí empezar nuestra creatividad puede ser de diferente formas, tomaremos foto de evidencia como quedo el trabajo y se la enviaremos a la maestra por correo
EVIDENCIA FOTOGRAFICAS
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SEMANA 15 AL 19 JUNIO/2020
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Jardin
MARTES 16 JUNIO/2020
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Comunicativo
Reforzaremos los fonemas vistos y la r con sus vocales mediante videos del monosílabo Reconoceremos algunos servicios públicos y sus
beneficios a la sociedad donde aprenderemos las formas sociales del lenguaje como es el de pedir perdón, dar las gracias, saludar, despedirse, Y valorar la utilidad de las diferentes profesiones para que así ellos valoren todos los oficios que tiene la comunidad para ellos.
Realizaremos en el cuaderno de rengloncito unas guías que la maestra envió por correo electrónico.
MIERCOLES 17 JUNIO/2020
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Veremos un video de los medios de transporte.
En casa jugaremos con los niños utilizando los bloques lógicos y armemos diferentes medios de transporte.
En el cuaderno de rengloncito recortaremos y pegaremos los medios de transportes aéreos, terrestres y acuáticos.
Ciudadanos y espirituales
En casa seleccionaremos con los niños(as) entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.
Después indagaremos a los niños(as) cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.
Y luego realizaremos un pequeño video donde le enviaremos a la maestra de cómo están construidos y como funcionan.
JUEVES 18 JUNIO/2020
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Innovadores
Trabajaremos con los niños en casa el valor de la responsabilidad donde veremos un video y luego participaremos en la experiencia de francisco con el don del servicio ayudando siempre a los más necesitados.
VIERNES 19 JUNIO/2020
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Espirituales
Curiosos y Expresivos
Apoyados en el video “Doki veremos cómo son las estaciones del año, y en casa nos vestiremos de la estación que nosotros queramos, donde podremos usar un atuendo de la estación ya sea invierno, verano, otoño, primavera y luego expondremos el atuendo.
Enviaremos el video al correo de la maestra.
Video de música clásica de concentración.
Trabajaremos en la realización de una producción artística donde ustedes pondrán elegir para realizar con los niños en 1/8 de cartulina blanca donde podrán utilizar marcadores realizando su creatividad con diferentes técnicas.
Expresivos
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
Receta juan felipe
Saludo de paz y bien
queridos padres de familia me siento muy orgullosa de ustedes como la familia franciscana que unida sale adelante enfocados en impartir generaciones desarrollando el pensamiento crítico en sus hijos, sabemos que la Educación impacta de manera profunda la vida de un individuo, familia, país y de una generación.
Gracias querida familia por esta tarea de continuar, les ha tocado un tiempo de cambio, de sacrificio,de lucha, de aprendizaje de vida, de distanciamiento de sus amigos y familia,de incertidumbre a los desconocido, de terminar un año lectivo en casa, de cambios en rutina y hábitos, los felicitamos, lo han afrontado con valentía.
por eso el colegio san francisco de asís brinda siempre una educación proyectándola hacia el futuro.
MIL GRACIAS POR ESE COMPROMISO QUE TUVIERON USTEDES CON ESO NIÑOS QUE SON EL FUTURO DEL MUNDO.
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LES DESEO FELICES VACACIONES
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LOS QUIERE Y LOS VA EXTRAÑAR MUCHO LA PROFE PILAR.